Representações sociais, formação de professores e educação

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FORMATO: PAPEL E EBOOK

NÚMERO DE PÁGINAS: 276

EDITORA: Bonecker Academico

AUTOR: Carlos Alberto de Oliveira Magalhães

SOBRE O AUTOR:

Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior.
ORGANIZADOR Professor do Departamento de Ciências da Universidade Estadual de Maringá (UEM), do Programa stricto sensu de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática (PCM) e do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB). Pós-doutor em Educação em Ciências pela Universidade do Minho - UMinho/Portugal e, em Educação pela Universidade Federal Fluminense; Doutor em Ciências pela UEM; Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e Licenciado em Ciências pela UEM. Coordenador de Grupo de Pesquisa: Ensino de Ciências, Formação de Professores e Representações Sociais - CIENCIAR do CNPq. Contato: juniormagalhaes@hotmail.com.

SOBRE O LIVRO:

A Teoria das Representações Sociais (TRS) contribui em diversas áreas da Ciência e, assim, buscamos apresentar parte de seu aporte teórico-metodológico na área da Educação. Para isso, reunimos diferentes perfis de pesquisadores que desenvolvem estudos sobre representações sociais em múltiplos contextos, como: Ensino de Ciências, Educação Física, Pedagogia e Psicologia da Educação. Com base na perspectiva dessa teoria, os principais tópicos abordados no âmbito da Formação de Professores referem-se à Influência da TRS na formação
docente, Educação Inclusiva, Família, Avaliação e Bullying. Em relação à Educação, salientamos temas relacionados à Construção Social da Docência, do Pesquisador e aspectos do Ensino de Química e Física. Mediante os textos e temas apresentados, esperamos contribuir com estudantes, professores e pesquisadores interessados em investigações sobre a TRS.

SUMÁRIO:

13 COMO PREFÁCIO: O PAPEL POLÍTICO DA TEORIA
DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Eduardo A. Tomanik


25 APRESENTAÇÃO


27 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E FORMAÇÃO DE
PROFESSORES: REFLEXÕES
Adriano José Ortiz | Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior


46 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS QUE OPERAM NAS
DECISÕES SOBRE OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES NO BRASIL
Tarso B. Mazzotti


77 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E A FORMAÇÃODE
PROFESSORES DE CIÊNCIAS: REFLEXOS DA PRÁTICA
NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Maíra Souza Machado | Maxwell Siqueira


96 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM RELAÇÃO À
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES: UM ESTUDO REALIZADO EM UM
SUBPROJETO PIBID-QUÍMICA
Camila Pereira de Camargo | Eder Pires de Camargo


120 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES
EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE FAMÍLIAS NÃO
CONVENCIONAIS
Isaias Batista de Oliveira Júnior | Solange Franci Raimundo Yaegashi |
Karen de Azevedo Coutinho | Erica Piovam de Ulhôa Cintra | Heloisa
Toshie Irie Saito | Luciane Guimarães Batistella Bianchini | Lisandra
Costa Pereira Kirnew

144 OS EFEITOS DAS AULAS DE AVALIAÇÃO DA
APRENDIZAGEM SOBRE AS REPRESENTAÇÕES
SOCIAIS DE PÓS-GRADUANDOS
Thamiris Gomes da Costa | Cristina Novikoff | Carlos Antonio Pereira
da Silva | Marcus Vinicius Barbosa | Felipe da Silva Triani


163 NÚCLEO CENTRAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
DE ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA SOBRE AS
CARATERÍSITICAS DAS VÍTIMAS DE BULLYING
Karen de Azevedo Coutinho | Solange Franci Raimundo Yaegashi
| Isaias Batista de Oliveira Júnior | Nathália Fafarão Ruiz | Heloisa
Toshie Irie Saito | Luciane Guimarães Batistella Bianchini | Luciana
Michele Ventura


187 SOBRE A EXPERIÊNCIA COM A TEORIA DAS
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARA OS ESTUDOS DA
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
Talamira Taita Rodrigues Brito | Ana Maria de Oliveira Cunha


205 REPRESENTAÇÕES DO PESQUISADOR E DA
ATIVIDADE DE PESQUISA ENTRE ESTUDANTES
UNIVERSITÁRIOS – INDIVÍDUO, GRUPO E
SOCIEDADE
Edson Alves de Souza Filho | Alcina Maria Testa Braz da Silva | Janaína
Maria Fernandes Merhy


219 A POTENCIALIDADE DA TRS PARA O ENSINO
DE QUÍMICA – CONTRIBUIÇÕES DO GRUPO DE
PESQUISA LINGUAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA
(LIEQUI)
Thaiara Magro Pereira | Camila Lima Miranda | Marcos Vogel | Daisy
de Brito Rezende


241 MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA
NA DETECÇÃO DE TRANSFORMAÇÕES DE
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CONCEITOS DE
FÍSICA QUÂNTICA
Marco Antonio Moreira | Thaís Rafaela Hilger | Adriane Griebeler


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